老师把学生没完成的作业拍照发班级群，这样对

老师将学生未完成作业拍照发班级群的做法欠妥。分析：从法律角度看，此行为可能侵犯了学生的隐私权和个人信息保护权。尽管学生在学校需遵守一定规则，但将个人未完成作业的情况公开，可能对学生的心理健康和自尊心造成负面影响。提醒：若该行为导致学生心理受创或名誉受损，问题就严重了，应及时寻求学校管理层或教育部门的介入，必要时可咨询法律专业人士。
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具体操作：1.私下沟通：与老师面对面或通过电话、邮件等方式，礼貌地表达对学生隐私权的关注，以及该行为对学生可能造成的负面影响，请求老师调整做法。2.向学校管理层反映：准备详细的书面材料，包括事件经过、对学生造成的具体影响等，提交给学校管理层，请求他们进行调查并采取措施。3.法律途径：若私下沟通和学校管理层介入均无果，且学生权益受损严重，可考虑咨询律师，了解法律途径，如提起诉讼或向教育监管部门投诉，以维护学生合法权益。在此过程中，应保留好相关证据，如聊天记录、照片等，以备不时之需。
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处理方式：从法律角度，处理此类问题的方式主要有：一是私下沟通，与老师表达对此行为的担忧和不满；二是向学校管理层反映，请求他们介入调解或规范教师行为；三是若情况严重，可考虑通过法律途径维护学生权益。选择建议：根据问题的严重程度和对学生影响的大小，可先尝试私下沟通，若无改善再向学校管理层反映，必要时再考虑法律途径。